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ENERGIA MECÂNICA E SISTEMA CONSERVATIVO
06/06/2019

No contexto de aprendizagem significativa, os conceitos de toda natureza têm significado para a vida do aluno. Nas aulas de Física, realizamos uma experiência que nos permitiu extrapolar as fórmulas e os complexos exercícios de vestibulares, dando vida aos conceitos físicos de Energia Mecânica.

A atividade experimental utilizou materiais cotidianos como: latinhas, tampinhas, parafusos, molas, barbantes e palitos. O desafio era projetar um móvel estiloso (com designer temático escolhido por cada um) que, quando impulsionado, conseguisse realizar o movimento de ida e volta ao mesmo ponto, reduzindo ao máximo a força de atrito com o solo e, com isso, conservando a energia mecânica (sistema conservativo).

Finalizando, os alunos reuniram-se em grupos de trabalho para preenchimento de um relatório que proporcionasse um debate de suas ideias para estruturarem suas respostas com o conteúdo teórico desenvolvido anteriormente. É uma forma didática de demonstrar o método científico, além de proporcionar a interação coletiva e o desenvolvimento das competências socioemocionais essenciais para o cidadão moderno.



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